
GPTs提供終了の衝撃。受講生に渡した「私の分身AI」はどうなる?
GPTs(カスタムGPT)の提供終了で変わるのは、AIの作成画面だけではありません。プラグインへの移行で共有設定が引き継がれない理由と、講座運営者が先に確認したいことを整理します。
AIチャット活用ガイド
GPTs(カスタムGPT)は2026年12月11日に提供終了予定です。受講生へURLを渡して使ってもらう、これまでの運用も見直しが必要です。OpenAI公式の案内
役割の決め方、指示や教材の整え方、人に使ってもらうときの工夫。これまでの経験を、次のAIづくりに生かすためのガイドです。
GPTsで培った、役割・質問の順番・会話の終わり方の決め方。自分のAIが「誰を、どこまで助けるか」を考えます。

講座運営者向けにGPTs(カスタムGPT)の基本と活用例を解説。AI Crewでの教材追加、要件定義GPTの設計をもとに、質問対応と学習を進めるAIの違いを整理します。

GPTs(カスタムGPT)の作り方を、講座用AIの設計から解説。会員サイトの要件定義GPTを例に、目的・質問の順序・終了条件、指示と教材の準備、共有前の点検を説明します。

Gem(ジェム)の基本と作成・保存を解説。会員向けGPTの設計経験を応用し、復習AIの役割、終わり方、確認用の質問を組み立てます。

教材の質問に答えるチャットボットを、資料1本から組み立てる手順を紹介。AIチャットつくーるの名前・指示・知識の設定例と、答えられる質問・答えられない質問の確かめ方をまとめました。

自分の教材や判断基準で質問対応を補助する分身AIの作り方。任せる仕事の絞り方、判断基準の書き出し、回答例、答えない範囲、本人による比較の手順を紹介します。
答え方を決める指示と、答えの根拠になる資料の整え方。AIチャットつくーるに入れる指示やナレッジにも応用できます。
GPTs・Gemの共有経験や仕様から、相手への案内、資料の見え方、費用と利用枠を考えます。自分のAIを人に使ってもらう前の確認に。

教材を入れた共通のAIを配るか、教材を各自のAIへ渡すか。AI Crewの就業規則Q&A・説明台本の事例と、Codex・Claude Codeの実践コラムをもとに、更新管理・仕事への応用・指導設計で比較します。

『AI×Threadsの教科書』のMCPサーバーを作った経験から、GPTs配布型・ナレッジ配布型・MCP型を比較。推論費用を誰が持つか、知識をどこまで渡すかを軸に、4つの候補から選んだ理由と構成を解説します。

会員サイトでGPTs(カスタムGPT)を案内した経験から、リンクの前後に必要な説明を整理。非公開・共有できない症状・受講生側の権限確認を解説します。

共有Gemでは指示やファイルも閲覧対象です。会員向け教材の配布設計を起点に、見せる資料、相手の権限、共有できない条件を整理します。

講師が教材から作ったAIを受講生へ配布し、最初の質問まで進める手順。共有リンク、会員登録、作成者の利用枠、会話の閲覧範囲、受講生に渡す案内文の例を紹介します。

GPTs(カスタムGPT)を受講生へ配るとき、作成者と利用者の費用・権限をどう確認するか。会員向けGPTの配布設計をもとに、課金前の確認メモを紹介します。

Gemは有料プランなしでも利用対象ですが無制限ではありません。講座運営者が、講師の試作と受講生の利用を分けて料金・上限を確認する方法を解説します。
使うアプリが変わっても、積み重ねた指示・教材・確認用の質問は次の設計に生かせます。移行先の選び方と、困ったときの備えをまとめました。

教材特典や講座でGPTsを配っていた発信者向けに、Gems・プラグイン・配布用チャット・自作アプリの選び方を整理。教材の見え方、受講生の使い始め、費用、配布済みリンクの引き継ぎまで考えます。

OpenAIの案内に従い、リンクで共有していたGPTsをプラグインへ移行。変換は完了したのに「一般公開は利用不可」と表示されました。実際の画面で、移行できたことと、受講生への共有で困ったことを紹介します。

講座運営者がGPTs(カスタムGPT)・Gemsの代替を選ぶ基準を、会員向けGPTの実例から整理。受講生の目的、共有、教材、利用枠を決め、AIチャットを試作する手順へつなぎます。

GPTs(カスタムGPT)のリンク共有とSitesを比較。ログインを任意にできる面白さと、本人識別・会話履歴の管理で何が変わるかを整理し、APIの従量課金と月額定額の違いを考えます。

GeminiのGemがスキルへ自動移行します。個人・職場・学校で異なる日程、共有や添付資料の対応状況、講座で配布しているAIの確認項目を整理しました。

GPTs(カスタムGPT)の新規作成・既存編集・利用・共有を分けて確認。既存GPTを編集した本人の記録を起点に、受講生への案内と代替環境の準備を説明します。

Gems終了という検索語と、実際の作成・利用・共有の症状を分けて確認。講座の案内を止めないために残す資料と、復旧・移行の判断を整理します。